儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
对幼儿园教学活动的认识正确的是（）。
对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范
幼儿对图形之间关系的认识主要是通过观察完成的。
小班每天可以安排一次教学活动，最初每次10分钟。
结合教学实践，谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。
小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
小班、中班、大班幼儿的英语教学活动时间一般分别为（）。
小班的幼儿能完成下列哪些内容？
小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（ ）。
小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（ ）。
把两个以及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由把两个以及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）．分层教学 B．合作学习 C．小班教学 D．复式教学
【简答题】简述泥工活动对不同年龄阶段儿童提出的要求。 答案:小班是认识泥工的简单工具和材料，知道其名称，知道泥的性质是柔软的、可塑的；中班是会塑造物体的主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节，并能按意愿大胆塑造；大班是会使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分，学会塑造人物、动物的主要特征和动作，表现出主要的情节。
小班幼儿集合教学的要求知道自己和自己相关物体的归属，体验物体的相同属性。（)
小班幼儿集合教学的要求体验1和许多及其关系。（)
小班幼儿集合教学的要求能按物体的一种特征做集合。（)
【多选题】小班的幼儿能完成下列哪些内容？
小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是（）
教师可以为幼儿创设一定的情境，让幼儿在（）的活动中发现物体量的不同，达到认识量的目的。
在教学过程中, 学生对客观世界的认识主要是通过（）实现的
某教师组织了一次“沉和浮”的科学活动，目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解，其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里后观察沉浮。活动后，大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于()。
