班级整体状态的考评内容主要包括班风和思想行为状况。
时间:2022-09-16
简述教师理解儿童的推论过程。
主题班会
班级管理学的研究方法有:() 。
班会活动的管理措施。
班主任评价的作用:()。
德育内容是德育任务的具体化。主要包括:爱国主义教育、革命理想和传统教育和集体主义教育。
时间:2022-09-15
思想教育方法的作用具体表现在以下几个方面:()
简述小学班级组织的特征。
教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。
优秀班主任的基本特点:()。
对“规则”的理解方式与感受方式有哪些?
时间:2022-09-14
中小学生情感两极性主要表现为情感的肯定性和否定性。
()是一种较为传统的终结性评价方法,它以定性评价为主,也可以定量和定性相结合进行评定。
为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现原则有哪些?