美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。
时间:2022-11-10
幼儿园活动目标设计可能会存在的问题包括哪几方面?
时间:2022-11-08
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
时间:2022-11-07
幼儿园延伸活动设计中要注重活动的(),注重整合家庭中的教育资源。
时间:2022-11-06
实用主义、结构主义、()是课程史上出现的三种不同的课程流派。
直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。
时间:2022-11-04
幼儿园在使用档案袋评价过程中,幼儿作品的收集是()、有计划性的,而不是随意的。
分科活动设计
时间:2022-11-03
()对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位,要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”。
时间:2022-11-02
课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物主要以()为代表。
时间:2022-11-01
教师一边演示画猪,一边说“猪的身体像个大冬瓜”。这位教师运用的方法是()。
时间:2022-10-31
如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位,那么在进行课程评价时()。
时间:2022-10-27
英国的丹尼斯·劳顿是()课程设计的代表人物。
时间:2022-10-25
课程是一种()过程,而不只是特定知识体系的载体。
时间:2022-10-22
课程史上曾出现种种不同的课程流派主要有:实用主义、结构主义、()。
时间:2022-10-21