当受教育者达到了教育者所提出的德育要求,意味着()
时间:2022-09-11
德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更。
时间:2022-09-10
德育过程的真正开端和起点是()
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
运用奖励和处分应注意的要求是()
认知模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体。
下面对德育工作者的论述正确的是()
德育工作的出发点是德育目标。
在知、情、意、行四个德育环节中,行是基础,知是关键。
下列属于我国学校德育内容的有()
时间:2022-09-09
体谅模式具有鲜明的人本主义色彩,不具有行为主义倾向。
德育过程的结构要素有()
导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。
认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
时间:2022-09-08
德育认知模式非常注重()