认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是()。
时间:2022-10-24
()是学生学习的内部动力。
群体凝聚力。
近因效应。
提出“发展性教学”的心理学家是()
心理学家诺曼和鲁墨哈特根据图式理论,提出知识的掌握需经过()等阶段。
简述学生学习的内容。
作为人类的高级心理过程,思维具有与其它心理活动过程不同的特点:()和()。
研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家()。
在实际教育情境中,对学生学习的接受――构建这一根本特点存在着错误的理解,进而否定接受学习。究其原因,主要是存在()错误认识。
智力技能培养的策略之一是形成条件化知识。
接受学习。
在运用讲述法时,教师不应()。
时间:2022-10-23
在教学中哪些条件影响学习迁移?
通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指()。