简述什么是高原现象?
任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。
“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是()。
高原现象一般发生在练习早期。()
“高原现象”通常发生在技能学习过程中的()。
学生在学习过程中会产生高原现象,产生这种现象的原因有( )。
练习中的高原现象时由于练习方法不当而导致的。( )
学生在学习过程中会产生高原现象,产生这种现象的原因有( )。
汽车在高原地区行驶易出现下列()等现象。
解决高原现象的方法有()
影响高原现象的相关因素有()
以下关于高原现象说法正确的是()。
简述“高原现象”产生的原因。
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )
高原现象:在操作技能练习到中期,会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
学习的高原现象规定()
“高原现象”通常发生在技能学习过程中的()
动作技能的练习中往往会出现高原现象。()
什么是学习中的"高原现象"?(大致意思答对即可)
半年西风气流遇到青藏高原的阻挡,便有分支现象,气流在高原北侧形成()式曲率,在高原南侧形成()式曲率。
职业生涯高原现象最容易出现在()。
动作技能的练习中往往会出现高原现象。
技能形成过程中,练习到一定时期,有时会出现进步暂时()现象,称之为高原现象。
“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象,在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。根据上述定义,以下不属于“高原现象”的是()