学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）
知识学习的过程包括（）三个阶段。
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）
布鲁纳提出，儿童学习的过程主要分为（）三个。
布鲁纳认为学习包括知识的（）几个过程。
布鲁纳的认知发现说中的学习第三个阶段是（）
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。
布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）
布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）、（）和评价三个过程。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是
布鲁纳认为每一知识的学习都要经过（）几个过程。
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。
布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程（）
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。
日语知识学习的心理过程包括三个阶段：固有知识迁移阶段；熟练性知识和规则性知识获得阶段；第二语言状态下的知识稳定阶段。
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。此题为判断题(对，错)。
布鲁纳认为，学习包括知识的获得、_______ 和评价三个过程。
布鲁纳认为每一个知识点的学习都要经过哪些过程（)
1、程序性知识的学习过程包括了建构模型、（）和内化三个阶段。
