海关知识、交通知识、通讯知识、货币知识、保险知识、预防疾病知识、选购商品知识、礼貌礼仪知识等属于导游人员必须学习的（）类型范围。
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（ ）
海量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为（）学习、探究学习、研究性学习和协作学习。
学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。
我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
现代学习方式主要有（）。①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）
根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）
奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。
在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识，这种学习属于（ ）。
学习型创业团队需要学习行业知识、财务知识、法律知识、产品知识。
主要的学习理论有( )学习理论、( )学习理论、( )学习理论、( )学习理论。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（)A．公式学习B．命题学习
知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。此题为判断题(对，错)。
加涅认为，人类的学习按复杂程度分为8类:信号学习、刺激－反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。（)
【单选题】下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平
加涅根据_，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习
社会工作者的知识素养包括学科知识、文化知识、政策知识、技术知识。（)
