人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。
人和动物的学习有本质的区别，人类的学习主要是在有目的的人类（）中进行的，并采用了特定的（）。
二十一世纪将是人工智能迅猛发展、大显身手的世纪，但人工智能和人类智慧还是有本质区别的，主要有（）。 ①人工智能接受人类智慧“指令”才能工作，人类智慧在前，人工智能在后 ②人工智能没有社会性，人类智慧具有社会性 ③人工智能是一种本能活动，人类智慧具有目的性、计划性 ④人工智能没人类智慧所特有的能动性、创造性
创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）
有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。
人类学习与动物学习的本质区别主要有（ ）。
艺术实践是一种（）的活动，这也是艺术活动的本质，是艺术活动区别于其他社会劳动的最主要特性。
人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做（）
思维是人类生存发展、每一个人生活工作学习的基础，是人区别于动物的本质所在。思维来自于心理活动的初级阶段——（ ）。
人类劳动与动物本能活动的区别有( )
（）认为道德观念是动物本能的延续，进而把动物基于本能的活动与人类有目的、有意识的活动画上等号。
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。
【多选题】人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。
【填空题】人类的性活动受（)的控制,这是人与动物的本质区别。
（2014上）人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）
