维果茨基的“最近发展区”是指（）
维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）
维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）。
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”（）
维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（）
列昂节夫，发展了维果茨基的理论，认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构，包括（）、（）和人格三个范畴。
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
维果茨基的“最近发展区”是指（）。
学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造。
维果茨基的最近发展区的意义是（ ）。
维果斯基强调工具在儿童心理发展中的作用，他认为工具有两种：一种是人与自然交往的工具，即____；另一种是人与人交往的工具，即____。
维果茨基特别注重（)发展对思维发展的作用
维果茨基心理发展观的核心思想是（）
维果茨基关于儿童认知发展的主要观点有（）
维果茨基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。（）
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（)
维果茨基认为从初级心理功能发展为高级心理功能离不开__环境的影响，该环境主要通过__影响认知功能
维果茨基认为儿童的认知发展有两种水平，一是独立解决问题时所具备的现有发展水平，二是在成人的帮助下或在与能力更高同伴的合作下实现问题解决时所表现出的可能发展水平，二者之间的距离就是()。
在教育与发展的关系上，维果茨基有哪些重要观点？
维果茨基的心理发展观认为（）。单选
维果茨基认为教学与发展的关系是（）。单选
前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用，认为_是促使认知发展的主要机制
