美术课程资源主要包括（）、（）、社会资源和网络资源。
判断课程资源是否优质的主要标准是（）。
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
素材性课程资源的重要载体是（）。
课程资源的非生命载体
根据载体不同，可以把课程资源划分为( )。
教材是学生达到课程标准的内容载体，是教与学的主要工具。
以（）为载体，进一步增强全员的主动学习意识，引进多元化课程资源，提高碎片化学习实效。
网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）
适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。这首先是一个（）问题。
课程资源的生命载体
思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。
美术课程主要包括校内外资源、社会资源、自然资源和（ ）。
（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。
课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
思想政治课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。
课程资源的核心和主要组成部分是（）。
以网络学习平台为载体，建立（）的课程资源库，实现智力资源共享，建立科学的课程体系
（）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。
美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和（）。
课程资源的非生命载体 名词解释
美术课程资源主要包括学校资源、社会资源、自然资源和网络资源。（)
（)是课程的主要载体，是其他录音材料、录像材料、CAI课件、IP课件、网络课件、网络课程等建立的重要依据，所以也是学习最主要的环节
