根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵，在20世纪70年代以后，管理思潮的特点是持有（）。
20世纪60和70年代，提出沟通的“五W模式”的心理学家是（）
美国耶鲁大学的心理学家（ ）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。
20世纪50年代由美国心理学家萨柏（D.Super）提出的理论是（）
20世纪50年代，美国心理学家（）根据在匹兹堡地区的调查结果提出了“双因素理论”。
美国耶鲁大学的心理学家（）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。
20世纪80年代后期，美国会计学家提出了哪一理论（）
20世纪70年代，美国教育学家（）提出了社会行动道德教育模式。
由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
美国著名经济学家（）于20世纪70年代提出了产品周期论，从动态分析的角度说明了国际直接投资的原因
划行为理论是由美国心理学家阿杰恩（Ajzen）于20世纪80年代提出的。
SWOT分析法是20世纪80年代初由美国（）大学H・Weihric教授提出的。
20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
我国对现代物流的基本认识，最初是20世纪70年代末80年代初从日本引入的；而日本则是20世纪70年代从美国引入的。
划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。
20 世纪 40年代，美国心理学家（ ）丰富了宜居城市以人为本的思想，提出了人类需求层次理论 。
20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家（ ） 第一次提出了教育目标分类理论。
美国的社会心理学进入20世纪70年代以后，发生了一场危机。社会心理学家开始对社会心理学进行反思，反思的内容不包括：
美国在20世纪70年代和80年代的平均失业率高于60年代与90年代的平均失业率。此题为判断题(对，错)。
自我效能感是美国著名心理学家（)于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的。
20世纪50年代末，提出了双因素理论的是美国一心理学家
美国著名心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论，把徭要分为【】
20世纪70？80年代，美国学者指出企业不能只重视管理的“硬件”，还要重视管理的“软件”。下列属于管理“软件”的有（)。
20世纪70年代末80年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏近半个世纪的对峙结束。美国成为世界唯一的超级大国，恃其强大的霸权，意图建立以美国为中心的“单极”世界，“一超多强”的局面持续了30多年。（)
