教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）
在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（）。
在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。
在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员（），保证教学安全。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（）。
在驾驶训练中，性格内向的学员练习起步时出现熄火，教练员应（）。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员（），保证教学安全。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（）。
在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应（）。
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减挡。 学员：教练，为什么要减挡啊？ 教练员：操作就行了，问那么多干什么！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动） 教练员：让你换挡？！真笨！ 根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（）。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（）.
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.
在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先（），避免发生刮擦事故。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。 学员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡） 教练员：你减挡错了，以后要多练习。 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）
