班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（ ）。
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。新课程倡导的教师行为转变有哪些?()
学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流外语学习心得，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。
当LTE增加天线，就在所有天线中分享功率。
学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了（）等类型的媒体信息。 ①文本／文字 ②图像／图片 ③音频／声音 ④视频
课程中分享同学的案例，他做的是什么国际事务体验？
课程中分享了两位同学的职业体验，分别是哪两种职业？
课程中分享有位同学感到稍微有恐惧，但庆幸的是什么？
课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。
以下哪些是黄老师在这堂课中分享的“天中小语，生涯真言”？
全球现有独角兽企业数量中分享经济平台企业占的比重有多大?
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
【选择题】课程中分享了两位同学的职业体验，分别是哪两种职业？（）
同学们,大家想一想,说一说你想通过本课程学到哪些知识或技能（）
管理者与员工在共同工作的过程中分享各类与绩效有关的信息的过程是（)。
联系你在外校会计专业的同学,向其咨询其对 AIS 的了解情况。并请对方提供所在年级的会计专业培养方案。 调查提纲: 1、 所在年级的会计专业培养方案中是否有 AIS 相关的课程 2、 如果有 AIS 相关的课程,是哪门或哪些门课程 3、 基于此类 AIS 课程,同学对 AIS 的认识是什么 （）
本学期期末作业：草坪养护基础实务课程学习心得 要求：字数300字以上，要求有真情实感
按通知要求在规定的时间内提交课程学习心得
（)是指管理者和员工在共同工作过程中分享各类与绩效有关信息的过程。
班主任王老师在班上开展悦读悦享活动，与同学们同读一本书，经常撰写师读心得与同学们分享。下列分析不恰当的是（）
【简答题】请总结你对本课程的学习心得。
请同学们简述参加南开大学现代远程教育学习一个学期以来的心得体会。
1、在课程学习之前，你对曹操有哪些已有的认知？经过这周的学习，你又获得了哪些新知？请用思维图或者一段话写下你的旧识与新知，分享你本专题的学习心得。
二、秘书接打电话实训 3人为一组，请每位同学分别撰写接电话、打电话两组实训剧本，其余两人配合进行模拟表演与拍摄，形成相关视频上传课程群中分享。 要求：剧情合理，表演真实；每位同学必须担任秘书工作角色表演
