培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则
劳务培训的制定不仅对培训活动具有指导意义，而且是培训评估的重要依据，其中（）不是设置培训目标应包括的三要素。
在制定评估标准里包括对目标要求的设定，而培训目标是培训（）和（）的主要依据。
培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。
培训目的、培训目标是考核培训效果的标准。
培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。
实现支持企业在线方式的培训，包括培训计划制订、用户管理、在线课程学习、考核管理、培训跟踪与信息收集等功能的信息系统是（）。
培训教材针对培训目标选用的原则是（）。
评价目标既是开展培训工作的出发点，也是设计培训评价标准的依据
信息人员培训是指对终端用户的培训。
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
用户座谈会作为用户服务体系的一项重要内容，是开展用户培训、了解用户需求、解决（）矛盾、提升服务质量的一个有效途径。
培训方案的构成有培训主题、培训对象、培训目标等，其中最核心的部分是（）
（）是设定培训目标、制定培训规划的前提，也是制定培训计划的重要依据。
2013年DYK新车用户培训预约率目标为（）
新车用户培训的实施人员是（）
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
用户管理知识培训讲授法的缺点是讲授内容具有强制性。
培训需求预测是确定培训目标，设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。
用户管理知识培训的唯一目标就是为了客服员更好的胜任现职工作。
在企业培训规划中，培训目标是结合培训资源配置的情况，将培训目的（）
为用户进行培训是系统实施阶段必不可少的一项工作，具体应该包括哪些培训内容（）。
培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。
20世纪50年代,布鲁姆提出了培训目标分类理论。这个理论认为,培训要达到的目标有三类，分别是（)，各类之下又细分子类或者二级目标。
