健康教育的目标人群是（）。
社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是（）
健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。
目标人群是健康教育项目计划要重点（）。
社区保健是指医疗机构以社区为基本单位，以社区人群为服务对象，以提高社区居民健康水平为目标，有计划、有组织开展的综合性卫生保健活动。
健康促进学校的目标人群是（）
社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。
狭义的医院健康教育的一级目标人群是（）
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。
从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）
社区健康促进的目标人群是（）
学校健康促进的一级目标人群是（）
从公共卫生的角度来理解，人群健康管理的不可分割的目标就是
健康促进学校的目标人群是（）。
狭义的医院健康教育的一级目标人群是（）。
针对目标人群的健康教育研究领域是（）
健康促进学校的目标人群主要是（）
社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导、组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是A、行政领导
评价目标人群健康状况及生活质量的变化是（）
