主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
企业组织培训时，培训的方法应该和培训目的相适应，如果培训目的是为了提高员工解决问题的能力，适合采用的方法是（）。
在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。
培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。
休闲教育应该是学校、家庭和（）的协同教育
一名合格的培训讲师首先应该是培训内容所属领域的优秀实践者。
第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是（）
罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质（）
学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以巴格莱为代表的要素主义教育流派提出，学校教育内容的应该是（）
创设积极的教育环境，学校应该是积极的，积极的教育环境是（）。
规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（ ）。
在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。
兴办基础教育是城市政府的重要职责，基础教育事业经费应该（）
在健康教育活动中，人际交流技巧的培训对象首先应该是（）
明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“（）”、“习礼”和“（）”。
培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）
企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者，这就要求培训师首先应该称为（）。
肖恩认为，舞蹈教育应该是人的________教育。
应该建立应急救援的宣传、教育和培训体系，其作用是()。
按照多元智能理论的思想学校教育应该是（)教育。
企业应该对上至高层领导、下至普通员工的所有人员开展质量教育培训，质量教育培训的首要内容是（）
优秀的培训师在培训中不应该扮演好的角色是（)。
4、"前沿技术+教育"才是当下这个时代应该实施的教育模式。
