1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括（）
我国小学数学课程内容在呈现方式上有哪些变革？
课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。
我国《中小学教师教育技术能力标准》包括（）、（）、（）三个部分。
我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（）内容。
我国第一个自己制定的统一的幼儿园课程标准的内容包括总目标、课程范围和（）三部分。
我国中小学课程内容的组成部分包括（）
根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
为了履行《联合国反腐败公约》，我国应当开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动，以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。
简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。
根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
我国中小学课程的表现形式有（）
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
日本小学教育课程由（）三大块内容组成。
我国中小学课程包含的主要因素有（）
我国中小学课程改革的基本趋势。
我国中小学课程包含的要素主要有（）
我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和理论部分。（）
3、音乐课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容
我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。
我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和过渡部分。（）
我国选择小学课程计划的内容有（）
