教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。
在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。
新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标，这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据，同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
我国一般把课程与教学目标分成三种类型：行为取向、生成性取向、表现性取向。
我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
（）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化。
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。
在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）
培训项目实施计划与课程教学大纲的关系，具体表现在（）几个方面
在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。
教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
（）一般表现为教学大纲、教材和课程
我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。（）
阅读下面的教学案例，回答问题。探寻文化作品的品位 （）预期表现理性认识流行文化作品与经典文化作品的价值，以及发展大众文化的意义；分享积极向上的文化生活体验：辨析落后文化和腐朽文化的表现，提升文化欣赏的品位和境界，提高文化理解与文化选择的能力。 上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求？其具体内容是什么？
课程的具体表现包括（）。教科书课程标准各门学科课外活动教学计划
[填空题]教学目标是教师教学活动的主体在具体的教学活动中所期望达到的结果和标准。新课程标准把教学目标划分为_、_、_等三个维度
1、化学教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是课程目标的具体化。化学教学目标确立的依据不包括（）
