在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。
口头语言发展的关键期是4～5岁。
心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
（）阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。
研究发现，（）是个体口头语言发展的关键期。
出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）
下列哪个时期是小儿口头语言发展的关键时期，也是连贯语言逐步发展的时期？（）
学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。
言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。
口头语言发展的关键期是()
已有研究指出，口头禅一言发展的关键期是（）
书面言语的发展超过口头言语发展是从（）。
完整的口头言语发展关键期是（）
（）岁是口头言语发展的关键期。
言语发展早期阶段的两个时期是（）。
口头语言发展的关键期是（）。
儿童熟练掌握口头言语的关键时期是（）
小儿言语、动作、精神及心理发育的关键时期是__________。
儿童不完整句时期言语的发展特点是（）。
4 已有研究表明，儿童口头言语发展的关键期一般在
4.言语发展早期阶段的两个时期是0-1岁言语的发生期和1-3岁________。
（）是儿童言语发展的关键期
