幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。
在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？
4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
4——5岁的幼儿应具备哪些基本的安全知识和自保护能力？
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为（）。
5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力？
《指南》语言领域中指出：以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是（）。
微生物对环境中的物质具有强大的降解与转化能力，主要因为微生物有以下特点：1．微生物个体微小，比表面积大，代谢速率快。2．微生物种类繁多，分布广泛，代谢类型多样。3．微生物具有多种降解酶。4．微生物繁殖快，易变异，适应性强。5．微生物具有巨大的降解能力。6．（）。
随着生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是4-5岁期间发展尤为迅速。
4~5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（ ）左右。
4—5岁幼儿应具备的自理能力有（）。
《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿具有初步的归属感的表现（）。
了解幼儿的运算能力的试题“5+3=？；45+2=？；4+？=8”等采用的是笔试法中的（）。
学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
5-6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。
根据《指南》健康领域“身心状况”下关于“具有一定的适应能力”的目标，下面哪项不符合对3～4岁幼儿的具体要求（)？
婴幼儿对外界环境适应性较低，免疫能力（），生活环境中的各种有害因素可以导致要幼儿易受细菌和病毒感染，因此环境卫生对婴幼儿的成长具有非常重要的作用。
3~4岁幼儿表现与创造的教学目标具有初步的艺术表现与创造能力具体表现在：（)
在健康领域在“具有基本的生活自理能力”的目标中，4～5岁年龄段幼儿的目标要求是（）
在“具有一定的力量和耐力”目标中，要求4-5岁幼儿能快跑（）米。
4、德国的学前教育并不重视培养幼儿的理性能力、独立性以及基本的社会适应能力，不让幼儿在玩和游戏中掌握基本的生活常识和技能。
语言领域中，4-5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么
