培训与开发效果的反应评估的方法有多种，其中最为普遍的是（）。
评估培训与开发效果时，最重要的评估是（）。
在实际工作中，组织很少对其进行评估，因为很困难且昂贵。这类培训与开发效果的评估是()
培训与开发效果的工作行为评估的方法有多种，其中最常用的是()。
组织中最基本、最常用的培训与开发效果评估方式是（）。
在评估培训与开发效果时，能够排除非培训开发因素对员工绩效改善所产生的影响的方法是（）。
人力资源开发的基本工作程序是（）、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导，对培训效果进行评估。
下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。
培训与开发效果结果评估指标中的硬指标包括（）。
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
培训与开发效果的评估不包括（）。
关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是（）。
在培训与开发效果的学习评估中，测试态度常采用（）。
人力资源开发的基本工作程序是需求分析、（）、设计培训课程方案、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导；最后是培训效果评估。
关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。
关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是()。
评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。
根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D.1Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括()。
对培训开发效果进行评估的最好且最正规的方法是（）。
培训专员为了了解公司培训开发项目的有效性，应该在()对培训开发的效果进行评估。
关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。
评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）
下列关于培训与开发效果评估方法的表述，错误的有（）。
培训与开发后的效果评估的内容
