2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。
《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是（）。
我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习。
教师专业标准的基本理念中“学生（幼儿）为本”的具体要求是什么？
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。
《中小学教师专业标准》提出的基本理念是（ ）。
充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。
中小学幼儿园教师“专业标准（试行）”的基本内容包括______________与师德、专业知识、专业能力三方面。
[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，_________________和终身学习。
简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。
中小学幼儿园教师“专业标准（试行）”的基本内容包括___________与师德、专业知识、专业能力三方面。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有哪些？
《中小学教师专业标准（试行)》的基本理念为（）。
“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《小学教师专业标准（试行)》基本内容“专业知识”中的条件性知识。（)
《幼儿园教师专业标准（试行）》教师应具备的基本理念是（）
关爱小学生属于《小学教师专业标准（试行）》内容专业理念和师德中的（）
我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终身学习
《幼儿园教师专业标准（试行)》规定幼儿为本的第一要义是尊重幼儿的（)。
《中小学教师专业标准（试行)》的基本理念为（）。A、师德为先
