2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是（）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括（ ）。
《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先，_________________和终身学习。
我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终生学习。
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况，（ ）和现代信息技术知识。
中小学幼儿园教师“专业标准（试行）”的基本内容包括______________与师德、专业知识、专业能力三方面。
[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
《幼儿园教师专业标准（试行）》中“专业知识”所包含的领域内容是（ ）。
简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。
《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括（）。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念有哪些？
《中小学教师专业标准（试行)》的基本理念为（）。
幼儿园将《幼儿园教师专业标准（试行)》作为自身专业发展的基本依据。（)
小学教师专业标准试行
下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业标准的构成维度的一项是（）
“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《小学教师专业标准（试行)》基本内容“专业知识”中的条件性知识。（)
《幼儿园教师专业标准（试行）》教师应具备的基本理念是（）
关爱小学生属于《小学教师专业标准（试行）》内容专业理念和师德中的（）
《中小学教师专业标准（试行)》的基本理念为（）。A、师德为先
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出对教师的要求有（）
