学生进入学习空间后，单击“（）”，列表显示已选课程，学生选择所要学习的课程，开始课程学习。
教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标
本课程只需要在网上学习就可以合格。
设计师需要学习哪些工程类的课程?()
以下哪些企业与本课程学习内容有关
学习本课程只需要做笔记就可以获得优秀
通过本课程的学习，你取得了哪些收获？
以下哪些项目不是本课程的主要学习内容？（ ）
学习本课程至少需要对（）课程有所了解
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
对于本门课程的学习来说,根本不需要制定学习计划,也不需要记课堂笔记（）
本课程的学习是否提升了你对心理障碍的科学认识以及预防为主、理解与关爱、积极助人等理念？在以后的学习和生活中，你将通过哪些手段去主动调节自己的身心状态？
在本学期的《心理学》课程内容中，你认为混合式教学模式对哪些课程内容的学习有所助益，对哪些课程内容的学习无所助益？
理论考核（请上传附件或直接将文本粘贴在下方“空白处”） （1） 命题作业：结合本学期的学习，谈谈高校开设体育舞蹈课程的意义？ （2） 谈谈你的学习感想及今后在自觉健身方面有什么打算？ （包括学习感想、体会、收获、存在问题、需要改进和克服的地方、对自己的评 价、未来的健身打算、对课程的评价及意见建议等。） （3） 文件名：理论作业
6、通过录像学习，你了解到本课程授课方式、方法有哪些信息？
根据本课程的性质、特点和研究对象，在学习中应掌握一些正确的方法，下列不属于本课程的学习方法的是（)。
学习本门课程需要哪一些软件？
学习了本课程，请你谈谈体育的育人功能有哪些？
您学习了本课程后有哪些收获或感悟，请分享到答案中。（至少200字） 假如您对本课程有一些建议，也欢迎您把建议写在答案中。
在本课程的学习中还需要掌握算法基本的时间复杂度与空间复杂度的分析方法，能够设计出求解问题的高效算法（）
13、以下哪些课程是视障儿童需要学习的特殊课程？（）
4、本课程的学习目标有哪些？
1、《锻炼心理学》MOOC自2018年上线，目前为止已经进行第4次开课，有超过12000名学习者在线选课学习，课程应用范围广泛，获得了较好的社会反响。为了解您的学习需求，并在此基础上进一步提高课程质量，达到预期的学习效果，提供给课程学习者更好的学习体验，我们诚挚地邀请您参与《锻炼心理学》MOOC课程评价，我们将根据您的意见和建议完善课程内容与教学方法，在今后更好地服务广大学习者，感谢您的支持~ 调查链接：《锻炼心理学》MOOC学习与评价调查 再次感谢您对《锻炼心理学》课程的评价反馈，请大家回复【已完成】并上传【完成截图】。 《锻炼心理学》MOOC团队
1、在课程学习之前，你对曹操有哪些已有的认知？经过这周的学习，你又获得了哪些新知？请用思维图或者一段话写下你的旧识与新知，分享你本专题的学习心得。
