通过访谈，我们可以学习到：作为本课程的学习者――践客，在大学期间应该怎么做呢？（）
谈谈你学习本课程的感受与收获。（要求：观点明确，条理清晰，表达准确。）
选出学习本课程需要具备哪些已学习的课程作支持
通过对数学文化的学习,学生一般能由哪些收获?()
通过本课程的学习，您认为以下哪一个选项表明的关系属于劳动法的调整对象？
通过本课程的学习我们可以
通过访谈，我们可以学习到：作为本课程的学习者——践客，在大学期间应该怎么做呢？
以下哪些企业与本课程学习内容有关
以下哪些项目不是本课程的主要学习内容？（ ）
本课程主要通过代码学习，提高会计人员编程能力 。
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
1、通过本学期学习，你有什么收获？请写一篇学习心得体会，题目自拟。 2、围绕经济法学的适用范围，选择自己感兴趣的内容写一篇论文，题目自拟。
本课程的学习是否提升了你对心理障碍的科学认识以及预防为主、理解与关爱、积极助人等理念？在以后的学习和生活中，你将通过哪些手段去主动调节自己的身心状态？
在本学期的《心理学》课程内容中，你认为混合式教学模式对哪些课程内容的学习有所助益，对哪些课程内容的学习无所助益？
理论考核（请上传附件或直接将文本粘贴在下方“空白处”） （1） 命题作业：结合本学期的学习，谈谈高校开设体育舞蹈课程的意义？ （2） 谈谈你的学习感想及今后在自觉健身方面有什么打算？ （包括学习感想、体会、收获、存在问题、需要改进和克服的地方、对自己的评 价、未来的健身打算、对课程的评价及意见建议等。） （3） 文件名：理论作业
6、通过录像学习，你了解到本课程授课方式、方法有哪些信息？
1、请大家谈谈学习本课程有什么样的收获，以及学习后，你对“质量管理”的认识和体会。
学习了本课程，请你谈谈体育的育人功能有哪些？
1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？
您学习了本课程后有哪些收获或感悟，请分享到答案中。（至少200字） 假如您对本课程有一些建议，也欢迎您把建议写在答案中。
未交第三次作业同学补答：通过这门课程的学习，说说你的收获与建议（150字以内）
7、论述题 联系实际，谈谈你对商业保险本质和职能的认识。学习本课程后你有何收获与建议？
4、本课程的学习目标有哪些？
1、在课程学习之前，你对曹操有哪些已有的认知？经过这周的学习，你又获得了哪些新知？请用思维图或者一段话写下你的旧识与新知，分享你本专题的学习心得。
