对于儿童的作业治疗，为了让其产生训练的兴趣，选择玩具和游戏的活动，作为作业治疗的手段，这体现的作业治疗特性不包括（）。
游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于（）。
儿童中心游戏疗法实质上是集体心理治疗的一种形式，由麦尔（meyer.A）首创。
在游戏治疗中，应尽量给儿童更多的自由，但必要的限制必不可少。下列不属于应限制的内容的是（）。
某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中，社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成，促进家庭亲子关系的改善；同时，社会工作者还经常去学生所在的学校，与老师沟通，帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是（）。
在美国麻省理工学院儿童研究中心《1999年全球孩子的最新走向》的研究资料中，提出了新世纪孩子启动成功的最新智慧内容。这几种智慧包括哪些？（）
游戏是儿童心理治疗的首选方法。
游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。
游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡，帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的游戏治疗学家是（）
西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
（）认为，游戏是心理分析所必需的基本要素，他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。
游戏可以帮助儿童释放紧张与焦虑，具有明显的情绪治疗功能。
(1).对于儿童长期反复出现腹痛，建议（）治疗。(2).腹痛发作时，不要给孩子服用（）。(3).出现腹痛时，应该在腹部放置（）有助于减轻疼痛。(4).儿童胃部疾病一般轻微的可以服用缓解症状药物，如（）。
主张把游戏作为心理分析治疗的手段，异常行为和心理疾病所表现出来的症状，往往是由被压抑在潜意识中的快感或儿童早期的创伤性体验所引起的。这一游戏治疗理论属于（）
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
儿童以集体共同目标为中心，在游戏中相互合作并努力达到目的的游戏方式是（ ）。
在游戏治疗中的治疗期，设计适合儿童的治疗目标可以分为（）。
儿童中心游戏治疗的治疗目标不包括：（ ）。
儿童男孩子掀女孩子的裙子属于那种性游戏？
下列哪些属于儿童中心游戏治疗师的做法：（ ）
为了在游戏治疗中将责任回归给儿童，治疗师需要做到：（ ）
在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏（)并在孩子雷婴时给子适当的指导
儿童糖尿病治疗中，应以哪点为中心（）
