关于教育目的，持个人本位论的是（）。
从价值观角度来考察教育，形成了三种教育本质论，即个人本位论、社会本位论和文化本位论。
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的的个人本位论主张（ ）。
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。
要素主义教育思想是典型的教育目的上的社会本位论。
下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）
下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。
下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
教育目的社会本位论的代表人物是（）。
教育目的的社会本位论
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是（)。
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（
教育目的的“社会本位论”忽视了个人的发展，所以我们应该坚持教育目的的“个人本位论”。（)
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”（）
2、2．美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”，这体现了（）教育目的观。 A. 个人本位论 B．社会本位论 C．人的全面发展 D．中立主义
