个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（）。
某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于（）。
在有一种以上的原因可能起作用的情况下，我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因，这是归因的（）
当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败的结果归因于可控制的原因，会产生（）。
根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）
失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于（）。
根据韦纳的归因理论，长期把失败归因于稳定的内部原因，会导致（ ）。
“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因子（）
若把失败归因于______将会弱化进一步活动的动机。（）
当对他人行为结果进行归因时，如果把他人失败归因于不可控制的原因，观察者会对他人产生（）。
美国心理学家维纳（B.Weiner）1974年提出了成功与失败的归因模型。他认为，在现实中，人们一般把成功或失败作以下归因（）
在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。
把考试成绩不好归因于努力不够，这是一种（）.
把失败归因为自己的努力不够，属于什么归因（）
有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ）
6、把自己的成功归因为内因，别人的成功行为归因为外因，失败行为则相反，这是归因的（ ）。
对于高成就需要的人，往往会更多地把失败归因于 （ ）
若把失败归因于__________将会弱化进一步活动的动机。【】
人们倾向于把自己的成就归功于内部因素，如能力、努力等;而把自己的失败倾向于归功于他人、环境等外部因素，这种现象被称为自利归因。（)
人们把成就行为归因于（）时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内和羞愧
在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败内归因，这是一种（)。
7、把自己的成功归因为内因，别人的成功行为归因为外因，失败行为则相反，这是归因的（）。
在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，这是一种（）。单选
6、对于高成就需要的人，往往会更多地把失败归因于（）。
