简述掌握知识与发展智力之间的关系。
获得语言、数学等知识的能力,取决于后天的学习,与社会文化有密切的关系,在人的一生中一直在发展的智力叫做()
智育可以满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础
下列关于企业技术创新与知识产权制度关系的表述中,正确的有()。
关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的?()
专利复审委员会认定证人证言,可以通过对证人与案件的利害关系以及证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。
下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表述,正确的是()
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。
名义利率与实际利率之间的关系可以表述为()
以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是()。
就知识与智力的关系来看,在智力形成和发展中最活跃的因素是()。
关于智力与创造力的关系,表述正确的是( )。
关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
心理学研究认为,教师的知识和智力与教学效果表现为()的关系。
知识掌握与智力发展的关系是一种同步和正比的关系。
关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。
商品名称与商标的关系可以被表述为()。
以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。
人际交往与心理健康的关系可以表述为()
总分类账户与明细分类账户的关系可以表述为()
5、知识与能力的关系,错误的表述是
6、知识与能力的关系,错误的表述是 A B C D
5、名义经济增长率与实际经济增长率的关系可以表述为()