1919年，法国议会通过的“关于职业技术教育”的法案，其基本内容主要有（）。
英国《巴特勒法案》中规定实施中等教育的学校有（）
在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。
《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（）
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）
戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令，即（）、《国家与私人学校关系法案》，特别是前者，至今仍是法国教育制度的法律基础。
法国《高等教育方向指导法案》
1882年两次颁布的《费里法案》确立了法国国民教育义务、免费、世俗化的三项原则。其具体内容不包括（）
提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。
1689年英国议会颁布的《权利法案》开启了近代民主代议制的先河，它在世界民主化进程中最为深远的历史影响是（ ）。
19世纪末法国颁布的《费里教育法案》中明确规定，国民教育制度的原则包括（）
在法国教育史上，《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则，这三条原则是（）
1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是（）。
1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）
在近代的法国确立起义务、免费、世俗化的国民教育制度的法案是（）。
1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。
1919年，法国颁布了《阿斯蒂埃法案》，该法案有“技术教育的宪章”之美誉，它规定（）
奥柏林“（）”是法国近代学前教育开端。
1886，法国《戈莱勃法案》，规定凡是超过2000人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收（）岁幼童。
《费里法案》规定，法国义务教育的年龄为（)A．5～12岁B．6～13岁C．5～13岁D．6～12岁
1968年法国国民议会通过了《高等教育改革指导法案》中大学由各类人员代表组成的理事会管理。（)
法国费里教育法案中明确规定了免费原则、（)原则、（)原则。
确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是（)。
