对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。
课程的（）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。
幼儿园综合教育课程实际上指的是综合教育。
课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。
依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学段指的是（）。
课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）
信息技术与化学课程整合中的CAI指的是（ ）
团体辅导课程的（）指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是()。
3、智慧树网的学分、学位课程模式指的是（ ）
“两个了解”是本课程的学习目的之一，所谓两个了解指的是（）
本门课程中所指的“三涯”分别指的是（ ）
根据课程内容可知：“三纲”指的是“臣为君纲，子为父纲，妻为夫纲。（）
根据课程内容，京东认为的“钢”型员工指的是（ ）
在本课程介绍的产品意义获取阶段中，跨越阶段具体指的是（ ）？
多媒体技术的应用中，大型开放式网络课程指的是（ ）
课程的组织方式或设计课程的种类指的是【】A．课程类型B．教学计划C．教学大纲D．教科书
2、国家三级课程管理指的是
国家课程的纲领性文件是国家对基础教育课程的基本规范和要求，指的是（）。
学习者在一个可供选择的课程群当中，必须选择一定数量或课时的课程。这种课程类型指的是（）。
依据课程, Internet 指的是（) 。
制约学校课程的三大因素指的是（）
《音乐课程标准》的“双基”指的是（）。
新课程课堂教学三维目标指的是_（）
