一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）
教师教学工作的起始环节是（）。
教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。
备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
()是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。
简述教师上好一节课的标准。
“罗森塔尔效应”反映了（）是教师上好课的关键。
导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。
（）是教师上好课的前提。
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()
上好课的先决条件是（）
课堂导入是一堂课的起始环节，导入的质量直接关系到课堂教学的质量，下列选项中不属于课堂导人需要遵循的基本要求的是（）。
在教学环节中，备课是上好课的（）
当课堂上出现的教学情境与预设不一致的时候，我们就感到束手无策，不知应变，有时为了上好一节教学目标明确、知识点充分展示的课，我们会绕过问题直奔目标。也许整节课的教学结果是无可挑剔的，但也使得整节课的教学变得机械化和程式化。教师忽略了学生，学生的积极性也不高，甚至学得毫无兴致。因此，在课前设计教学预案时，教师应该（）。
（）是教师教学的起始环节，是上好课的前提。
导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础，为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则？（）
（）是上好课的先决条件。
上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
教师进行教学工作的起始环节是()。
在教学工作的基本程序中，（）是上好课的前提和重要保证。
教师认真备课、书写教案是上好课的前提和保障。
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？ （）
