备课的基本要领是领会大纲、（）了解学员和实习场地以及训练设备等。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
对PowerPoint幻灯片页眉和页脚中设置的内容将会在演示文稿的每一张幻灯片中显示出来。
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
演示人员了解演示工作中自身准备的第一步在就是于学会演示，要注意的有（）。
指导者可通过放慢速度，分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握()。
学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
在培训服务程序中，用模拟操作法比较适用，学员可以直接感受到就座、点菜、上菜、（）斟酒等具体步骤的操作要领，较快地掌握服务标准。
演示是教师在课堂上，将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。
一般为每一位学员技能操作考核评分的教师为一人。
技术操作课需要学员掌握每一项操作的（）。
每一步遥控操作完成后，操作人必须核对微机监控系统或RTU系统的设备变位信号、保护信号，以确认操作的正确性，再进行下一步的遥控操作。
培训中，如果学员在操作过程中发生了问题，需要了解发生问题的原因、进行讨论、商量解决措施，这就需要采用（）。
了解消防设备操作原理、掌握消防应急处理步骤、措施和要领。定期检查、检修相关防火设施和设备，开展防火救火操练，每（）要进行一次全面的安全防火检查。
在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。
讲解者向学员详细讲解工件，工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项的过程，就是（）
现场讲授时指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容，运用（）知识向学员详细讲解工件、工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项。
指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容，运用专业理论知识向学员详细讲解工件，工序加工或装配的程序，规则，操作要领，及注意事项，讲解时要做到通俗，形象，生动，严谨，要()相结合。
为确保每一步操作内容可追溯、操作人员可追溯，要开启操作系统、数据库、应用系统的审计功能。
指导者可通过（）、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握操作技能。
显示仪表是直接接收检测元件、变送器或传感器的（），然后经测量线路和显示装置，把被测参数进行显示，以便提供生产所必需的数据，让操作者了解生产过程进行情况，更好地进行控制和管理。
员工必须熟练掌握预案内容。所有人员应了解各类预案的分工和各自的职责，熟练掌握操作要领，做到（）。
向客户解释维修委托书的内容和将要进行的工作,可以保证客户对每一步操作都有一个清楚的了解,同时也保证每一步都得到客户的同意（）
