下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育（）。
影响学前儿童心理健康的社会性因素有哪些？
影响学前儿童心理健康的生物学因素主要有（）；（）；（）。
学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、（）和（）。其中生理的影响具体又指（）、（）、（）。
学前儿童心理健康的生理影响因素有，但（）除外。
对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）
说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（ ）。
学前儿童心理健康的影响因素包括：（）。
关于儿童的认知发展，瑞士学者（）的理论最具影响力和说服力。
精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。
关于儿童的认知发展，瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。
影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
家庭对学前儿童心理健康的影响主要体现在：（ ）。
影响学前儿童心理健康的主要心理因素有：（ ）。
影响学前儿童心理健康的生物学因素不包括：（ ）
影响学前儿童心理发展的因素包括：（ ）。
幼儿园的()是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。
以下哪些是影响学前儿童心理发展的社会性因素（)。
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素（)。
学前儿童身体的器官、系统的发育和功能尚未完善，自我保护意识、对疾病的抵抗能力、对环境的适应能力较弱，容易受到伤害，他们心理发展迅速，易受到多种因素影响，因此，他们要接受适当的健康教育。这表明（）
生活方式是影响学前儿童健康的主要因素,下面哪些生活方式会影响儿童健康的隐形杀手？
学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的基本原则是（）
