在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）
在激励理论的分类中,归因理论属于（）
在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调（ ）。
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。
在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。
贾尼斯是每天上班迟到了十分钟。用归因理论如何描述这种行为？（）
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。
在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（）。
在韦纳的归因理论中，努力是：（）
在韦纳的成就归因理论中，属于内在的、稳定的行为决定因素的是运气。（）
在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（ ）。
凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。
对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中，得到的信息资料是一致性高，一贯性高，区别性高，这应该归因于（）
一贯性高，我们通常进行内归因。
8 三度归因中三度是指（）区别性，一贯性。 1.0 分 三度归因中三度是指（）区别性，一贯性。 一致性
某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是（ ）。
一致性低、区别性低、一贯性高，我们通常进行内归因。
在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。
凯利的因果归因模型认为,在实体的特异性、一致性、一贯性都高的情况下,我们更可能把一个人的行为归于外在的原因。（)
对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中,得到的信息资料是一致性高,一贯性高,区别性高,这应该归因于（)。
凯利的三度归因理论认为人们归因的结果取决于（)、区别性和一贯性。
2、如果某学生认为考试成功是由于自己一贯的努力，这就属于（）归因。
