学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。
学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）
加涅的学习层次分类中，最低层次的学习是（）
信息加工分析采用加涅提出的五种学习结果“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度”分类，首先将教学目标分解为5类内容的子目标，然后根据各类中的内容相互层次关系进一步分解成为在内容上并列或从属的子单元。对学习内容进行信息加工分析，就是将实现教学目标时，学习者信息加工中涉及的所有心理的和操作的过程揭示出来的分析方法，或者说是确定学习者要达到目标所需要的学习内容。
在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是()
以下不是加涅的学习层次分类的是（）。
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。
加涅在《学习的条件》一书中先后推出的（）分类和（）分类影响较大。
加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）
下面哪个不属于加涅根据学习情境由简单到复习、学习水平由低到高对学习的分类（ ）。
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【 】
加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类即（)。
加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。（）指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。
学生通过学习后，能说出“诚信”含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）
8、下列认知性学习目标的水平层次最高的是
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类，其中，（）是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激做出相同的反应
13、以下选项中，不属于加涅对于学习结果分类的是_______。
