格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则，主要包括（）
格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（）。
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。
苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为（）
以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有（）
简述格式塔学派的局限。
完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。
格式塔学派的主要代表人物不包括（）
在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的（）；二是起源于格式塔心理学的（），三是人本主义。
格式塔心理学派的学习理论强调（）
格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
古典格式塔学派认为学习过程是（）
格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（）
格式塔心理学是一种主张采用实验方法进行客观研究的心理学派。
格式塔心理学派的代表任务
格式塔心理学派的代表人物是：
完形性属于格式塔心理学里面一个概念
()是“格式塔心理学派”的核心理论。
完形性属于格式塔心理学里面一个概念。（）
格式塔心理学派将学习理论分为资料学习、学习迁移和创造性学习三个部分。
顿悟一完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是()。
下面哪些人属于格式塔学习理论的代表性心理学家们？（）
格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（）
下列哲学家中属于元素学派的有()。
