幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。（）
在幼儿园区域活动设计时，最适合投放在科学区的材料是（ ）。
游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）。
区域活动中的所有材料都应该有幼儿园提供，不应该要求家长提供，以免给家长增加负担。
一、二级耐火等级的建筑中，设置托儿所、幼儿园的儿童活动用房和儿童活动场所不应超过（）。（中）
幼儿园须根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置（）等区域游戏活动。
大型空心积木是幼儿园最基本的建构活动材料。
幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。
幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照五大领域设置（）区域活动游戏。
幼儿用一块积木代表电话、将小板凳当火车，这种活动属于（ ）。
幼儿园须根据（）按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。
三级耐火等级的建筑中，设置托儿所、幼儿园的儿童活动用房和儿童活动场所不应超过（）。（中）
从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）
积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。
幼儿园活动区设置的依据不包括（）。
幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。
区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域，各自玩起了别的游戏，出现这种状况的原因不包括（）。
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。
幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。
积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（）。
对幼儿活动目标的评价不包括（）
幼儿园公共活动区或者称为共享区域，包括（ ）。
大约在6岁时，幼儿出现早期的积木建构活动。（)
