教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。
教学过程的基本特点表现在哪几个方面?
教学创新表现在教学过程中的主要特点是什么？
教学过程中的特殊性不表现在（ ）。
教学过程的特殊性表现在（ ）。
教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
教学过程是教师引导下学生的特殊认识过程，表现出在（）
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范嗣。
旅客出发登机过程服务的特殊性表现在（）。
简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。
在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价范围。
教师在教学过程中的主导作用表现在（）。
教学过程中学生认识过程的特殊性是指（）
102．教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（ ）。
教学过程是一种特殊过程，这是我国教学论专家（ ）在其他代表作《教学论稿》中提出的观点。
7. 教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在（ ）。
简述教学过程的特殊性的表现
教学过程的特殊性表现在有教师教、间接性、__三个方面
下列不属于教学过程中学生认识客观世界的特殊性表现的是（）
在教学过程发生前，弄清楚学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价（）
3、在特殊认识说看来，教学作为一种认识活动的特殊性主要表现在（）、有领导和教育性。
