在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。
维果斯基提出的“最近发展区”，其意指认知发展真实水平与（）两者之间的距离。
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
简述维果斯基的最近发展理论。
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。
维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
维果斯基提出来了“教育应该走在发展的前面”的论断。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）
在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。
维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。
维果斯基提出的“最近发展区”是指（ ）。
维果斯基提出个体心理机能从低级向高级发展的原因有( )。
关于教学与发展的关系，维果斯基提出了著名的（)
在维果斯基的发展观中，维果斯基在工具论基础之上提出的观点是（）
维果斯基提出“（）应当走在发展的前面”
试阐述维果斯基有关“教学与发展的关系”的理论。
简要回答维果斯基的社会——历史发展理论。
关于教学与发展的关系，维果斯基提出了最近发展区的概念（）
维果斯基指出，评价人类发展应该从四个层面进行，包括微观层面、个体层面、社会历史层面以及（）
下列不属于维果斯基心理发展理论的是（）
维果斯基的发展理论在教育、教学中的应用体现在（）
