对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是（）。
中国第一个对外汉语教学的专业刊物是（）。
不属于对外汉语教学中级阶段教学原则的是（）。
对外汉语教学是一种（）的语言教学，因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。
在1999年的第二次全国对外汉语教学工作会议召开的前一年，“对外汉语教学”被归入“（）”学科。
以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）
汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是（）。
对外汉语写作教学要达到的终极目标是什么？
对外汉语教学中，拼音教学比汉字教学重要得多。
我国对外汉语教学所教汉字一般是3500个？
对外汉语教学的中心环节是：
对外汉语语法教学和一般汉语语法教学的不同包括
按照顺序，对外汉语词汇教学经历的三个环节是（）
“对外汉语教学是针对外国人进行的以汉语作为第二语言进行的教学”这句话是错误的，因为中国人不需要学汉语
利用汉语发音原理的演示描写与说明进行语音教学的教学方法是：
完成了汉语拼音教学就是完成了汉语语音教学。
对外汉语语音教学的主要任务是教会学生使用普通话进行日常交际，轻声、韵律等语流音变问题无须强调。
对外汉语教学学科研究内容是：
第一个专门从事对外汉语教学的机构是 。
3、长期以来，我国的对外汉语教学大体上遵循“拼音教学——听说教学——读写教学”的顺利进行，符合汉语汉字的特点。
对外汉语教学的内容除了汉语言本身外，还包括与汉语紧密相关的（)。
