对外汉语教学的三大基础理论不包括（）。
中国第一个对外汉语教学的专业刊物是（）。
不属于对外汉语教学中级阶段教学原则的是（）。
对外汉语教学是一种（）的语言教学，因此不能忽视不同文化可能产生的撞击。
对外汉语教学的学科理论主要包括（）和教学法两部分。
在1999年的第二次全国对外汉语教学工作会议召开的前一年，“对外汉语教学”被归入“（）”学科。
不属于对外汉语教学特点的是（）。
对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种（）。
随着我国国力增强，汉语越来越受到许多国家重视，而孔子学院的广泛建立，为对外汉语教学、传播中国文化做出很大贡献。关于汉语使用的说法，正确的是（）
对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在（）不同。
（）属于对外汉语教学的专业学历教育。
从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种（）。
对外汉语课堂教学成功与否取决于（）。
“对外汉语教学”事业产生于（）。
什么是对外汉语语音教学的重点？
以下哪项不属于对外汉语教学中需要结合起来教授的三种要素？
对外汉语教学中，拼音教学比汉字教学重要得多。
对外汉语语法教学和一般汉语语法教学的不同包括
下列选项中不属于对外汉语词汇教学独有原则的是（）
在对外汉语教学中，要求汉字________教学，可能大大强化'汉语难学'的印象。
在对外汉语语法教学中，（)是我们的一个总原则。A精讲精练B精讲多练C多讲多练D多讲精练
3、长期以来，我国的对外汉语教学大体上遵循“拼音教学——听说教学——读写教学”的顺利进行，符合汉语汉字的特点。
汉语量词的选择性使之成为对外汉语教学过程中的难点之一。（)
对外汉语教学的内容除了汉语言本身外，还包括与汉语紧密相关的（)。
