关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。
逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。
小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高？（）
“创业精神与实践”这门课的能量口号是（）。
“学”这门课的精髓是
汤老师希望大家在这门课中间重点掌握的技能有哪两种？
汤谷平老师所讲授的这门课的主教材是《化学与人类文明》。
汽车文化这门课由几位老师共同讲授？
职业生涯规划这门课有提到456教学模式，是什么？
职业生涯规划这门课的理论基础，主要建立在西方哪些理论基础上？
辜正坤老师在中西文化比较这门课中,从哪几方面对中西文化进行了比较与对比（）
通过这门课的学习，拟达成的目标是：
小王：“好担心批判性思维课会不及格啊。” 小红：“不用担心，张老师不会判学生不及格的，因为我去年修这门课的时候非常不用功，结果还是通过了。” 小红犯了（ ）的思维谬误。
思想道德修养与法律基础这门课的学科特点不包括：( )
下列选项属于这门课的学习目的的是()。
修习「银发心理与生活」这门课的目的之一，是培养我们对应老化有「建立老化但不退化的生活型态」的态度。
你对这门课的感觉
1. 你对这门课的期待是什么？希望自己能得到什么教益？
请谈一下您学习这门课的收获。要求800字以上。
报名选修这门课的学生昨晚才到了一半了。翻译
2、我已经了解这门课的评分规则：讨论30%（参与老师发起的讨论，发帖/回复15+条），单元测验40%，期末考试30%。
我已经了解这门课的评分规则：讨论30%（参与老师发起的讨论，发帖/回复15+条），单元测验40%，期末考试30%。
