培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后，需要进行评估的内容不包括（）。
通过对特殊儿童的评估，可以使这些儿童了解自己的进步情况，及时发现问题和不足，加以弥补，调整和改进自己的学习方法。
在大多数企业中，根据投入的成本和费用来评估员工学习和培训的效果是（）的职责。
简述对学前儿童美术学习成果评估应注意的事项。
管理科学的运用是以经济效果作为评估标准的。
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括（）。
为了从不同角度衡量劳资协议的执行效果，应采用一系列标准对协议进行评估，评估标准中不包括下列哪类标准（）。
为及时发现并救助生活无着的流浪儿童，某市社会救助站启动了"流浪儿童救助月"项目。项目结束后，救助站社会工作者对该项目进行了评估，下列内容中，属于效果评估测量范围的有（）。
通过培训的评估标准可以为培训的效果进行检测，培训的成果标准是以受训者回到岗位后的工作实际行为的变化作为判定培训效果的依据。
在培训与开发效果的学习评估中，测试态度常采用（）。
对培训效果进行学习评估的时间应为()。
张总的公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，一般不属于评估内容的是（）。
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。（2010年5月二级真题）
在咨询效果评估中，求助者在学习或工作方面的实际表现应该归入（）
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：
对特殊需要儿童的评估，其目的是把他们与正常儿童区别开来。
对培训效果进行学习评估的时间应为（ ）
20、我们要用动态发展的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。（)
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。[2010年5月二级真题]
培训效果评估中二级评估，即学习评估，根据课程类型不同主要包括（）方式
8、因为个别化教育计划是针对特殊儿童的，所以计划评估内容不包括对学生学业水平的评估。
