在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。
在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。
生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）
教学过程是教案的客体部分，它包括本课教学全部活动方案和主要内容。
教案编写是企业培训教学的重要基础工作，教案包括以下哪些关键要素和内容。（）
编写教案的教学目的一般应包含知识教学、（）发展和思想教育三个方面的内容。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
在编写教案时，（）决定教学内容、教学流程和总体结构。
一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（）；设计教学过程。
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
编写教案的步骤主要有：钻研教材和教学大纲；确定教学（），确定重点和难点。
教练员编写教案时，对教学对象的分析主要包括（）。
教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。
教案编写是企业培训教学的重要基础工作．教案包括以下关键要素和内容：（）
编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。
教案内容包括课题或某课程名称、某课时教学内容、教学目的、（）等。
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。
教学过程是教案的（），它包括本课教学全部活动方案和主要内容。
备课主要包括教材分析、教学方法的选择、教具的准备、对学生的了解以及教案的编写等方面。
