下列对咨询目标设定理解有误的是（）

A . 咨询师个人要实现的咨询目标 B . 引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标 C . 某咨询流派要实现的咨询目标 D . 咨询专业组织要实现的咨询目标

A . 咨询是一个自然进程 B . 咨询是一个技术程序 C . 折衷的立场，既有原则性，又有灵活性 D . 咨询是一项随意工作

A . 业务管理信息化 B . 办公自动化 C . 客户服务信息化 D . 咨询管理信息化

A . 咨询师的职业动机是发展变化的 B . 咨询师的职业动机是多元的 C . 咨询师的职业动机是单一 D . 咨询师的职业动机也是有冲突的

A . 咨询师应该成为来访者生活的权威 B . 咨询师应该以教导者的身份进行咨询 C . 咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难 D . 咨询师应该尊重来访者的意见

A . A、服务反馈 B . B、系统修正 C . C、目标修正 D . D、客户征询

A . 咨询专业组织设定的咨询目标 B . 咨询师拟定的咨询目 C . 某咨询流派拟定的咨询目标 D . 来访者拟订的咨询目标

A . 儿童咨询的选择必要时由监护人决定 B . 儿童咨询不一定完全遵守自愿原则 C . 儿童咨询中的保密程度要低于成人咨询 D . 成人咨询的经验不能直接用于儿童咨询

A . 残障儿童可能是后天造成的缺陷 B . 残障儿童可能是先天造成的缺陷 C . 残障儿童的特殊性是以正常儿童发展的一般性为参照 D . 残障儿童的特殊性是以特殊儿童发展的一般性为参照

A . 某个咨询师确定的目标 B . 某个咨询流派确定的目标 C . 针对某个特定来访者确定的目标 D . 针对某个问题确定的目标

A . 咨询师是积极而直接的 B . 咨询目标是改善来访者的问题行为 C . 强调严格遵守科学方法的原则 D . 强调来访者的主体地位

A . 青春期首先是一种生理现象 B . 青春期又是一种心理现象 C . 青春期是一个渴望独立的时期 D . 青春期是一个存在依赖的时期

A . 心理咨询就是助人过程 B . 咨询师扮演助人的角色 C . 助人包括咨询师的自我帮助 D . 助人的最终目标是来访者实现自助

A . 所有咨询均认同的目标 B . 所有咨询流派均认同的目标 C . 所有来访者都希望达到的一般目标 D . 某一流派的咨询师所持的，适用于其所有来访者的目标

A . 同情不等同于咨询 B . 同情是咨询的一部分 C . 同情可以促进咨询的顺利进行 D . 同情会妨碍来访者的积极改变

A . 智力有一定程度的缺陷 B . 在某些学习技能方面有一定的缺陷 C . 可归因为教育或环境剥夺造成 D . 没有额外的督促与辅导，儿童自己无法达到一般水平

A . 咨询师个人所抱持的咨询目标 B . 来访者所设定的咨询目标 C . 某咨询流派所认定的咨询目标 D . 咨询专业组织设定的咨询目标

A . 更年期是生命过程中必然经历的一个阶段 B . 更年期是自然的生理现象 C . 更年期困扰是生理、心理和文化因素的综合 D . 更年期是中年期女性特有的生理现象

A . 咨询师对来访者问题的判断因个人经验而不同 B . 咨询师以真诚的态度对待来访者 C . 咨询师通过共情理解来访者 D . 要求咨询师在咨询过程中有一定程度的主观卷入

A . 心理咨询是一种专业性的助人活动 B . 心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题 C . 心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人 D . 心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化

A．收集会后产生的文件，包括会议纪要、会议新闻报道等 B．收集整理过程中要注意保密 C．向会议的记录人员、文书起草人员等收集文件 D．不需要收集会前准备并发放的文件

A．用药如用兵，用兵如用刑 B．胆欲大而心欲小 C．戒惧恐惧 D．避开有风险的病人

A．实践性目标 B．表现性目标 C．体验性目标 D．情感态度价值观目标

A．表明评价者个人的喜好 B．形成健康的医德氛围 C．调节医学人际关系 D．有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念