参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()
内容参照分数又叫效标参照,结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
常模评价法又称为相对参照系评价法。
标准参照测验有哪些用途?
在心理测量中,测验借以对测量结果做出评价的参照系统称为()
下列属于标准参照测验的是()。
为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”,由于“常模”近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩往往形成()。
在标准化常模参照测验中,测验项目的恰当难度是尽量接近()
()是以学生团体测验的平均成绩为参照标准,说明某一学生在团体中的相对位置,将学生分类排队。
为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”,由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”,所以这种测验的成绩往往形成()。
在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。
什么称为标准化测验?
测验的效度又称为测验的可靠度。
标准参照测验的用途()
标准参照测验
关于标准参照测验的编制和使用,说法错误的是()。
某省的生物高考满分为120分,某同学得了55分,最终成绩单上给出的成绩是“B”。这样的考试属于()。 ①纸笔测验 ②终结性评价 ③标准参照型考试 ④常模参照型考试
用于比较和理解测验结果的参照分数标准是()组成。
()是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。
Fisher氏保护最小显著差数测验法又称为()
心理测验中用于比较和解释测验结果的参照分数标准是()
6、标准分数是一种以平均数为参照,以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。
用目标参照性测验对学生成绩进行评定,依据 教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成 绩,判断学生是否达到了教学目标的要求,而不 以评定学生之间的差别为目的,称为()
一般能力测验又称为智力测验()