班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。
班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。
班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程？（）
下列学习理论观点中（）不是由心理学家班杜拉提出。
班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
班杜拉的社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。
班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径。
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）
除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：（）和自我强化。
通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（）
班杜拉提出的观察学习包括（）
美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。
班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。
班杜拉认为，人类学习的实质是：（）
班杜拉的社会学习理论属于一种（）。
按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式，观察学习的过程包括（）。
观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即()。
班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()。
社会学习理论是由（)提出来的？A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁姆
班杜拉提出的观察学习四个阶段不包括（ ）
美国心理学家班杜拉（A.Bandura)提出的观察学习理论非常强调模仿或者观察学习对个体行为的基础性作用。这与道德教育中的（)是相通的。
一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来。这是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称为（）
