班杜拉认为，观察学习包括（ ）过程。
班杜拉的观察学习过程包括（）。
班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）
班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）
班杜拉的观察学习的过程不包括（）。
班杜拉认为观察学习的动机来自于（）
班杜拉认为，观察学习由（ ）等阶段组成。
班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图（）而进行人格与社会性学习的。
班杜拉的观察学习是指（）。
班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。
班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）
班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）
班杜拉对观察学习的过程进行分析，认为观察学习分为注意、保持及动机三个子过程。
2、 班杜拉的社会学习理论认为观察学习的基本过程是：
班杜拉认为观察学习的过程除注意过程、保持过程和复现过程外，还包括（）
班杜拉的社会学习理论认为，观察学习的过程主要有()。
班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式，观察学习的过程包括（）。
观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即()。
在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（）
16、班杜拉认为，少年通过观察的历程就能进行学习，被观察者，也就是示范者model的行为就成为观察者的“楷模”，再经由自我系统运作，观察者“模仿”了被观察者的行为表现，进而显现相似行为。
